7.2.6) Exemple de programmation deuxième niveau (paramètres réglables)
Comme exemple nous indiquons les diverses opérations à effectuer pour modifier le réglage des paramètres effectué en usine en augmentant le
«Tempsdepause»à60s(entréesurL1etniveausurL5)etenréduisantla«Forcemoteur»pourportailslégers(entréesurL5etniveausurL2).
1. Presser et maintenir enfoncée la touche [Set] pendant environ 3 s
pendant 3s
2. Relâcher la touche [Set] quand la led L1 commence à clignoter
L1
3. Presser et maintenir enfoncée la touche [Set] ; la pression sur la touche [Set] doit être maintenue
pendant toute la durée des phases 4 et 5
4. Attendre environ 3 s jusqu’à l’allumage de la led L3 qui correspond au niveau actuel
du«Tempsdepause» L3 3s
5. Presser 2 fois la touche [t] pour déplacer la led allumée sur L5 qui représente la nouvelle valeur
du«Tempsdepause» L5
6. Relâcher la touche [Set]
7. Presser 4 fois la touche [t] pour déplacer la led clignotante sur la led L5
L5
8. Presser et maintenir enfoncée la touche [Set] ; la pression sur la touche [Set] doit être maintenue
pendant toute la durée des phases 9 et 10
9. Attendre environ 3 s jusqu’à l’allumage de la led L5 qui correspond au niveau actuel
dela«Forcemoteur» 3s L5
10. Presser 3 fois la touche [s] pour déplacer la led allumée sur L2 qui correspond à
lanouvellevaleurdela«Forcemoteur» L2
11. Relâcher la touche [Set]
12. Attendre 10 s pour sortir de la programmation pour temps maximum écoulé.
10s
Tableau 10 : exemple de programmation deuxième niveau Exemple
SET
SET
SET
SET
SET
SET
7.3) Ajout ou enlèvement de dispositifs
À un automatisme avec ROBUS on peut ajouter ou enlever des dis-
positifsàn’importequelmoment.Enparticulier,à«BLUEBUS»et
àl’entrée«STOP»onpeutconnecterdifférentstypesdedispositifs
comme l’indiquent les paragraphes suivants.
Après avoir ajouté ou enlevé des dispositifs, il faut procéder
de nouveau à la reconnaissance des dispositifs suivant les
indications du paragraphe « 7.3.6 Reconnaissance d’autres
dispositifs».
7.3.1) BLUEBUS
BLUEBUS est une technique qui permet d’effectuer les connexions
des dispositifs compatibles avec seulement deux conducteurs
sur lesquels transitent aussi bien l’alimentation électrique que les
signaux de communication. Tous les dispositifs sont connectés
en parallèle sur les 2 mêmes conducteurs de BLUEBUS sans
devoir respecter une polarité quelconque ; chaque dispositif est
reconnu individuellement car au cours de l’installation le système
lui attribue une adresse univoque. À BLUEBUS, on peut connec-
ter par exemple: des photocellules, des dispositifs de sécurité,
des boutons de commande, des voyants de signalisation, etc. La
logique de commande de ROBUS reconnaît un par un tous les dis-
positifs connectés à travers une procédure de reconnaissance ad hoc
et est en mesure de détecter de manière extrêmement sûre toutes les
éventuelles anomalies. Pour cette raison, à chaque fois qu’on ajoute
ou qu’on enlève un dispositif connecté à BLUEBUS il faudra effectuer
dans la logique la procédure de reconnaissance décrite dans le para-
graphe«7.3.6Reconnaissanced’autresdispositifs».
7.2.5) Exemple de programmation premier niveau (fonctions ON-OFF)
Comme exemple nous indiquons les diverses opérations à effectuer pour modifier le réglage des fonctions fait en usine pour activer les
fonctionsde«FermetureAutomatique»(L1)et«Fermetoujours»(L3).).
1. Presser et maintenir enfoncée la touche [Set] pendant environ 3 s
pendant 3s
2. Relâcher la touche [Set] quand la led L1 commence à clignoter
L1
3. Presser une fois la touche [Set] pour changer l’état de la fonction associée à L1 (Fermeture
Automatique), maintenant la led L1 clignote avec clignotement long L1
4. Presser 2 fois la touche [t] pour déplacer la led clignotante sur la led L3
L3
5. Presser une fois la touche [Set] pour changer l’état de la fonction associée à L3 (Ferme toujours),
maintenant la led L3 clignote avec clignotement long L3
6. Attendre 10 s pour sortir de la programmation pour temps maximum écoulé
10s
ÀlafindecesopérationslesledL1etL3doiventresteralluméespourindiquerquelesfonctionsde«FermetureAutomatique»et«Ferme
toujours»sontactives.
Tableau 9 : exemple de programmation premier niveau Exemple
SET
SET
SET
SET